Introducción al tema - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Martha Tejeda
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral a través de diversos lenguajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que podemos utilizar para comunicarnos (por ejemplo, palabras, gestos, dibujos, sonidos, etc.).

    • Comentar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que puedan comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y guiarlos para que utilicen los diferentes lenguajes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Destacar la importancia de escuchar y respetar a los demás cuando se comunican.




Sesión 2: Trabajo en grupo - Comunicación oral a distintas personas


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y los diferentes lenguajes utilizados para comunicarse.

    • Realizar una actividad de cale