Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA: Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad y se les preguntará qué saberes familiares y comunitarios identifican en ellas.


• Indagación guiada: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá a los alumnos que compartan con sus compañeros los saberes familiares y comunitarios que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los saberes familiares y comunitarios que identificaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración del color rosa: Se les mostrarán diferentes objetos de color rosa y se les pedirá a los alumnos que los observen y describan.


• Indagación guiada: Se les harán preguntas a los alumnos para que piensen en situaciones en las que podrían utilizar objetos de color rosa en su hogar y comunidad.


• Puesta en común: Se compartirán las ideas de los alumnos y se elaborará una lista de situaciones en las que se utiliza el color rosa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración del color café: Se les mostrarán diferentes objetos de color café y se les pedirá a los alumnos que los observen y describan.


• Indagación guiada: Se les harán preguntas a los alumnos para que piensen en situaciones en las que podrían utilizar objetos de color café en su hogar y comunidad.


• Pues