Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

lizbeth fuentes
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "El agua se escasea en tiempo de sequía, los mantos acuíferos han sido contaminados por los residuos de los drenajes"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Se muestra a los alumnos el problema del agua escaseando y los mantos acuíferos contaminados.

  • Discusión en grupo: Los alumnos comentan en grupo cómo creen que esto afecta a la naturaleza y la importancia del agua para la vida.

  • Actividad individual: Los alumnos deben hacer una lista de las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad que pueden afectar o beneficiar a la naturaleza.

  • Puesta en común: Se comparten las listas y se discute en grupo la relación de cada actividad con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una actividad de la lista para investigar cómo afecta a la naturaleza y si existe alguna forma de mejorar su impacto socioambiental.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

  • Discusión en grupo: Se promueve una discusión sobre las formas en las que se pueden establecer compromisos para contribuir a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Sesión 3: