Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Identificación de habilidades y destrezas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y motivación: Comentar la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades y destrezas motrices para tener una vida saludable.


• Preguntar a los alumnos si saben cuáles son sus habilidades y destrezas motrices y qué se siente al realizar actividades en las que se destacan.

Desarrollo:

• Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad de reconocimiento corporal, en la que los alumnos identifiquen y nombren las partes del cuerpo que utilizan en diferentes movimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de servicio relacionadas con la educación física, como organizar un juego para niños de primaria.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y las habilidades y destrezas motrices identificadas.


• Comentar cómo el servicio realizado puede ayudar a enriquecer y ampliar las capacidades de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar la importancia de la inclusión y cómo cada persona tiene habilidades y destrezas únicas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de cooperación y trabajo en equipo, como un circuito de obstáculos que requiera que los alumnos se ayuden mutu