La festividad del Día de Muertos
Juan Carlos Cervantes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Tema: La festividad del Día de Muertos
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La festividad del Día de Muertos y su importancia en la comunidad.
- Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con la festividad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir al bien común durante esta festividad.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
- Reflexión sobre cómo podemos ayudar a nuestra comunidad durante la festividad del Día de Muertos.
- Organización de grupos de trabajo para identificar una situación problemática relacionada con la festividad y proponer una solución.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre la situación problemática identificada y búsqueda de alternativas de solución.
- Elaboración de una obra de teatro escrita que represente la situación problemática y la solución propuesta.
- Practicar las escenas de la obra de teatro en grupos.
Sesión 4:
- Ensayo general de la obra de teatro.
- Preparación de la puesta en escena (escenografía, vestuario, accesorios, etc.).
- Invitación a la comunidad escolar para presenciar la obra de teatro.
Sesión 5:
- Representación de la obra de teatro para la comunidad escolar