La festividad del Día de Muertos

Juan Carlos Cervantes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Tema: La festividad del Día de Muertos


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La festividad del Día de Muertos y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con la festividad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir al bien común durante esta festividad.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

  • Reflexión sobre cómo podemos ayudar a nuestra comunidad durante la festividad del Día de Muertos.

  • Organización de grupos de trabajo para identificar una situación problemática relacionada con la festividad y proponer una solución.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre la situación problemática identificada y búsqueda de alternativas de solución.

  • Elaboración de una obra de teatro escrita que represente la situación problemática y la solución propuesta.

  • Practicar las escenas de la obra de teatro en grupos.


Sesión 4:



  • Ensayo general de la obra de teatro.

  • Preparación de la puesta en escena (escenografía, vestuario, accesorios, etc.).

  • Invitación a la comunidad escolar para presenciar la obra de teatro.


Sesión 5:



  • Representación de la obra de teatro para la comunidad escolar