Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Claudia Rocío Narváez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Nivel: Preescolar 1º
Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Conocer, valorar y respetar las tradiciones y costumbres del Día de Muertos que se festejan en su localidad, comunidad y municipio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y la historia del Día de Muertos (45 minutos)
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el Día de Muertos.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias.
- Presentar imágenes y videos que muestren las tradiciones y costumbres del Día de Muertos en diferentes partes de México.
- Explicar brevemente la historia y el significado de esta celebración.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y coloreen una calavera de azúcar.
Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales del Día de Muertos (45 minutos)
- Mostrar imágenes y videos de diferentes conmemoraciones tradicionales del Día de Muertos en la localidad, comunidad y municipio.
- Preguntar a los alumnos si han participado en alguna de estas conmemoraciones y qué actividades han realizado.
- Organizar una pequeña exposición de las fotografías y objetos que los alumnos traigan de sus experiencias en el Día de Muertos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propia ofrenda a un ser querido.
Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural