Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática.

• Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos reconocerán la importancia de las celebraciones y conmemoraciones como parte de la historia de su comunidad y país.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se acercan eventos de celebración en México y los alumnos deben comprender por qué son importantes.


2. Discusión en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


3. Lluvia de ideas sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones.


4. Presentación de la actividad a desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre las celebraciones y conmemoraciones.

• Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos investigarán sobre las celebraciones y conmemoraciones más relevantes de su comunidad y país.

Actividades:

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Asignación de una celebración o conmemoración a cada grupo.


3. Investigación en biblioteca o mediante recursos digitales sobre la historia y significado de la celebración o conmemoración asignada.


4. Registro de la información obtenida en un cuaderno.

Sesión 3: Presentación de las celebraciones y conmemoraciones.

• Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos compartirán la información recopilada y reflexionarán sobre la importancia de cada celebración o conmemoración.

Actividades:

1. Cada grupo presentará la celebración o