Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento en los organismos que velan por los derechos humanos en México.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • Motivación: Pregunta a los alumnos si conocen alguna situación en la que se hayan visto vulnerados los derechos humanos, ya sea a nivel global o en México.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Falta de conocimiento en los organismos que velan por los derechos humanos en México.
   
   
   • División de los alumnos en equipos de trabajo.
   
   
   • Planteamiento de preguntas guía para la investigación del problema:
     
     
     • ¿Cuáles son los principales organismos que velan por los derechos humanos en México?
     
     
     • ¿Cuáles son sus funciones y objetivos?
     
     
     • ¿Qué movimientos sociales y políticos han influenciado la protección y promoción de los derechos humanos en México?
     
     
     
     
   
   
   • Investigació