Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultades en el aprendizaje o en la adaptación al entorno escolar.

Apoyo con los padres de familia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a los estudiantes. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

  
  



• Actividad 1 - Juego de roles (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignar a cada pareja un rol (por ejemplo, un niño solicitando algo a su amigo). Los alumnos deben representar la situación y utilizar el lenguaje verbal y no verbal para comunicar sus necesidades.

  
  



• Actividad 2 - Juego de emociones (15 minutos): Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren en voz alta. Luego, pedir a cada estudiante que haga una expresión facial y corporal para representar una emoción específica.

  
  



• Actividad 3 - Círculo de ideas (10 minutos): Sentar a los alumnos en un círculo y pedirles que compartan sus gustos y preferencias. Cada niño debe mencionar un gusto y explicar por qué le gusta. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos): Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la clase y resaltar la importancia d