Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s)

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Niños descuidados

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Lectura en voz alta de un texto escrito en español y en lengua indígena para identificar las letras.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen letras en diferentes textos escritos.

Sesión 2: Investigación sobre las convenciones de la escritura (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, revistas, internet u otros recursos sobre las convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Elaboración de un mural con la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente las convenciones de la escritura en la vida diaria.

Sesión 3: Aplicación de las convenciones de la escritura en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para identificar y registrar ejemplos de convenciones de la escritura presentes en diferentes lugares (tiendas, señalizaciones, carteles, etc.).


• Fotografía de los ejemplos encontrados y posterior análisis en el aula.


• Elaboración de un catálogo de las convenciones de la escritura presentes en la comunidad.

Sesión 4: Sensibilización sobre el cuidado personal y el cuidado de otros (45 minutos)

• Reflexión sobre la problemática de los niños descuidados.


• Lect