Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos requieren realizar y seguir las normas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones y necesidades

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades en la convivencia diaria.


• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos representarán situaciones en las que deban comunicar una emoción o necesidad.


• Actividad 2: Elaboración de un cartel comunitario con dibujos y palabras que representen diferentes emociones y necesidades.

Sesión 2:
Tema: Expresando nuestros gustos y preferencias

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de compartir nuestros gustos y preferencias con los demás.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas - Los alumnos utilizarán palabras y gestos para comunicar sus gustos y preferencias.


• Actividad 2: Elaboración de una lista comunitaria con los gustos y preferencias de cada alumno.

Sesión 3:
Tema: Compartiendo ideas y saberes

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de compartir nuestras ideas y conocimientos con los demás.


• Actividad 1: Debate grupal - Los alumnos discutirán sobre un tema y expresarán sus ideas y saberes.


• Actividad 2: Elaboración de un mural comunitario con dibujos y palabras que represen