Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Tema transversal: Falta de valores en los jóvenes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus ideas y opiniones sobre los derechos humanos y la falta de valores en los jóvenes.

Fase de Desarrollo:

1. Organización en grupos de 4 o 5 estudiantes.


2. Presentación del problema: "En tu comunidad, se han reportado casos de falta de valores en los jóvenes. Como grupo, deben investigar y proponer acciones para promover los derechos humanos como valores compartidos por la sociedad actual que puedan contribuir a contrarrestar esta problemática".


3. Los grupos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones.


4. Cada grupo deberá elegir una acción y elaborar un plan detallado para llevarla a cabo.


5. Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los derechos humanos y la falta de valores en los jóvenes.


6. Los grupos deberán presentar sus propuestas ante el resto de la clase.

Fase de Cierre:

1. Discusión grupal sobre las propuestas presentadas.


2. Reflexión final: Cada alumno escribirá en una hoja su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del