Multiplicación y división: relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división: relación como operaciones inversas
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno resolverá situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas. Explicar a los alumnos la importancia de comprender la relación entre estas dos operaciones.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática donde los alumnos tengan que resolver problemas de multiplicación y división utilizando números fraccionarios y decimales. Se les proporcionará diferentes contextos para que puedan aplicar los conocimientos de manera práctica.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repasar los conceptos de multiplicación y división, recordando las propiedades y reglas de cada una.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que resolver problemas de su entorno inmediato que impliquen multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador. Por ejemplo, calcular la cantidad de comida necesaria para un evento, considerando las fracciones y decimales de las recetas.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas, como Matemáticas, Ciencias Naturales y Lenguaje.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que resolver problemas de ciencias naturales utilizando la multiplicación y división con númer