Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Narración de sucesos del pasado y del presente

Proyecto comunitario: Promoviendo la escritura creativa

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase. Explicar la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana y su relación con la escritura creativa.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la diferencia entre sucesos del pasado y del presente. Pedir a los alumnos que compartan anécdotas de su vida y clasificarlas en sucesos del pasado o del presente.


3. Cierre (5 minutos): Resumir los conceptos principales de la clase y asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Recursos y estrategias narrativas - 45 minutos)
Objetivo: Identificar y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar la tarea asignada.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas (por ejemplo, el uso de diálogos, descripciones, narrador en primera o tercera persona, etc.). Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente y escriban una breve narración utilizando al menos tres de estos recursos.


3. Cierre (5 minutos): Compartir las narraciones en pequeños grupos y discutir las estrategias utilizadas. Reflexionar sobre la importancia de elegir el estilo adecuado para cada suceso.

Sesión 3 (Interdisciplinariedad - 45 minutos)
Objetivo: Incorporar la temática