Figuras geométricas y sus características

BRISA LISBET ALATORRE
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre figuras geométricas.

  • Presentar el objetivo de la clase: hoy aprenderemos a representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, y a describir sus características.



  1. Explicación del tangram (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos un tangram y explicarles cómo está formado por diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rombos, etc.).

  • Describir las características de cada figura geométrica presente en el tangram (número de lados, vértices y forma).



  1. Actividad de construcción con tangram (15 minutos)



  • Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que, de manera individual, construyan diferentes animales, plantas u objetos utilizando las figuras geométricas del tangram.

  • Mientras los alumnos construyen, el maestro debe dar apoyo individualizado y observar el proceso de construcción.



  1. Presentación de las creaciones (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que presenten sus creaciones al resto de la clase, describiendo las características de las figuras utilizadas (nombres, número de lados, vértices y forma).

  • Promover la participación y el lenguaje formal en las descripciones.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Utilizar un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas y sus propiedades.


Duración: 45 minutos


Actividades: