Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en números con signo.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: introducción a la extensión del significado de las operaciones en números con signo.


• Motivación: presentación de un problema real relacionado con la interdisciplinariedad (por ejemplo, estadísticas de embarazo en adolescentes).


• Actividad de reflexión: los estudiantes escriben en su cuaderno qué saben sobre las operaciones y sus relaciones inversas en números con signo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de operaciones con números positivos y negativos.


• Actividad de indagación: los estudiantes resuelven problemas relacionados con la vida cotidiana que involucren el uso de números con signo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y soluciones de los problemas planteados.


• Reflexión guiada: ¿cómo se relacionan las operaciones y sus inversas en números con signo con la vida cotidiana?


• Asignación de tarea: los estudiantes investigarán sobre situaciones reales en las que se utilicen números con signo y las operaciones.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anter