Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

elvia ibarra
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuidemos la naturaleza: Concientización sobre el uso responsable del agua


Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el problema de la escasez de agua y el mal uso de ella.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en su vida diaria.

  • Observar imágenes y videos que muestren el desperdicio de agua y sus consecuencias en el medio ambiente.

  • Reflexión grupal sobre los efectos negativos del desperdicio de agua.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá la información que ha recolectado sobre el ciclo del agua y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden contribuir al uso responsable del agua en su comunidad.

  • Crear un listado de propuestas para mejorar el uso del agua en la escuela y en sus hogares.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Elaboración de afiches: Los alumnos trabajarán en parejas para crear afiches que promuevan el uso responsable del agua.

  • Los afiches deberán incluir mensajes claros y llamativos para concientizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el agua.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Exposición de afiches: Cada parej