Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Identificar partes del cuerpo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión que conocen (hablar, escribir, dibujar, gestos, etc.).


• Actividad individual: Dibujar una situación en la que expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Compartir los dibujos en grupo y comentar cómo se puede expresar cada situación.

Sesión 2:

• Juego de mímica: Los alumnos imitarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Conversación sobre la importancia de la expresión no verbal y gestual en la comunicación.


• Actividad grupal: Armar un panel con diferentes expresiones faciales y corporales que representen distintos sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre cómo se pueden expresar las emociones y sentimientos sin palabras.

Sesión 3:

• Actividad de expresión verbal: Los alumnos deberán contar una anécdota en la que hayan experimentado alguna emoción o sentimiento.


• Mural de palabras: Cada alumno escribirá en una tarjeta una palabra que exprese una emoción o sentimiento y se pegará en un mural.


• Dinámica de grupo: Sentados en círculo, cada alumno deberá tomar una tarjeta del m