La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Ana Fer Ubando- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Desigualdad de oportunidades entre los grupos sociales e individuos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se entregará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles. Los alumnos deberán responder las preguntas de manera escrita y entregar el cuestionario al finalizar la sesión.
Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal donde se discutirá sobre la desigualdad de oportunidades entre los grupos sociales e individuos. Cada alumno deberá exponer su opinión fundamentada en argumentos y evidencias históricas, y responder a las intervenciones de sus compañeros. El debate será evaluado en función de la participación activa, el respeto hacia las opiniones de los demás y la capacidad de argumentación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Se presentará el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de una breve introducción histórica.
- Se contextualizará el tema en relación a los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.
- Se planteará el problema de investigació