Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Objetivo: Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se mostrarán imágenes de personas, lugares y objetos de diferentes épocas y se les pedirá a los alumnos que observen y comenten los cambios que ven.


• Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos si creen que ellos han cambiado desde que eran bebés y si las cosas a su alrededor también han cambiado. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo han cambiado ellos, su entorno y el impacto que esto tiene.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán cómo eran cuando eran bebés y cómo son ahora. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y comentarán los cambios que han observado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Se les pedirá a los alumnos que entrevisten a sus padres, abuelos u otros adultos cercanos para conocer cómo eran ellos cuando eran niños y cómo han cambiado desde entonces. Los alumnos tomarán notas de las respuestas obtenidas.


• Plenaria: Los alumnos compartirán en grupo lo que han descubierto en sus entrevistas y comentarán los cambios que han notado en las personas y en las costumbres a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los alumnos crearán un collage o un mural en el que representen los cambi