Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben resolver ecuaciones cuadráticas mediante factorización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de ecuaciones cuadráticas mediante factorización.


2. Participación y colaboración en actividades de grupo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y discutir la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre ecuaciones cuadráticas y su importancia en el campo de las matemáticas.


• Explicar el concepto de factorización y cómo se aplica en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización para resolver en grupo.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus soluciones y explicaciones al resto de la clase.


• Brindar retroalimentación a los alumnos y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre la fórmula general para resolver