Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de aplicación de conversiones en diferentes contextos, y 2) Presentación de problemas de medición y cálculo resueltos por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


3. Mostrar imágenes de diferentes instrumentos de medición y preguntar a los alumnos para qué se utilizan.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos y medidas para que realicen mediciones y anoten los resultados.


2. Pedir a los grupos que compartan sus resultados y reflexionen sobre las diferentes unidades de medida utilizadas.


3. Guiar una discusión sobre cómo se pueden realizar conversiones entre distintas unidades de medida.

Cierre:

1. Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno un resumen de lo aprendido en la sesión.


2. Pedir a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos un problema que implique la conv