Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

humberto valdez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de los alumnos con deficiencia en los aprendizajes básicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión colectiva sobre cómo estas herramientas mejoran sus posibilidades corporales y ayudan a solucionar problemas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica: Introducción a los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas en imágenes y clasificarlas en categorías.

  • Debate grupal: Discusión sobre la importancia de cada tipo de herramienta según sus funciones y aplicaciones.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales: Mostrar ejemplos de problemas cotidianos y cómo se pueden solucionar utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos deberán proponer soluciones creativas a casos específicos y explicar cómo usarían diferentes herramientas para resolverlos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá s