Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
HERRERA OCHOA BREYDA
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Fallan en la retención de la lectura, no conocen los conceptos básicos, TDHA.
Enfoque adicional: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de grupo para generar conciencia sobre la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.
- Breve repaso de los conceptos básicos relacionados con la degradación y contaminación ambiental.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de casos de contaminación en la comunidad y su relación con el uso de productos químicos.
- Exposición de los alumnos sobre situaciones problemáticas que puedan identificar en su entorno relacionadas con la degradación y contaminación.
- Realización de experimentos prácticos para medir la concentración de contaminantes en diferentes muestras del entorno.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Realización de una actividad artística relacionada con la contaminación ambiental, utilizando materiales reciclados y métodos sostenibles.
- Debate grupal sobre posibles soluciones y medidas para reducir la contaminación en la comunidad.
- Elaboración de propuestas de proyectos para concientizar a la comunidad sobre la importancia de reducir l