Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La convivencia social representa una necesidad actual entre los estudiantes y las familias de una comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Planteamiento del problema: La convivencia social y su importancia en la comunidad escolar.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que cada alumno escriba una historia que promueva la diversidad cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a l