Introducción a los números naturales

mario zamorano
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán, representarán y ordenarán números naturales de hasta cinco cifras.


Actividades:



  1. Presentar una situación cotidiana que implique el uso de números naturales, por ejemplo, la cantidad de estudiantes en el aula.

  2. Preguntar a los alumnos cuántos estudiantes hay en el aula y cómo lo saben.

  3. Invitar a los alumnos a contar y representar en diferentes formas (numérica, gráfica) la cantidad de estudiantes en el aula.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen los números naturales de menor a mayor.

  5. Identificar las regularidades en los números naturales.


Sesión 2: Operaciones básicas con números naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos resolverán problemas con operaciones básicas de números naturales.


Actividades:



  1. Presentar situaciones cotidianas que requieran el uso de operaciones básicas, por ejemplo, compartir una cantidad de lápices entre varios alumnos.

  2. Preguntar a los alumnos cómo resolverían el problema y guiarlos en la resolución utilizando las operaciones básicas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando las operaciones básicas.

  4. Reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas en situaciones cotidianas.


Sesión 3: Números decimales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán, representarán y ordenarán números decimales.


Actividades:



  1. Presentar una situación cotidiana que implique el uso de números decimales, por ejemplo, medir la cantidad de agua en un vaso.

  2. Preguntar a los alumnos cómo pueden representar la cantidad de agua en el vaso utilizando números decimales.

  3. Realizar una activid