Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Francisco Rosales- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con el tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aportes científicos y tecnológicos más importantes en la historia.
- Mostrar una breve introducción sobre diferentes culturas y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una cultura específica para investigar sobre sus aportes en medicina y construcción.
- Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.
- Facilitar el trabajo de los alumnos y brindarles apoyo durante el proceso de búsqueda de información.
- Estimular la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su