Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán diferentes formas de lenguaje, tanto verbal como no verbal, para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, con el fin de construir vínculos afectivos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento emocional. Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán tarjetas con diferentes emociones. Deberán identificar la emoción y expresarla con una cara o gesto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal (palabras, frases) y no verbal (gestos, expresiones faciales, dibujos, movimientos corporales).
   
   
   • Actividad de dramatización: los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad de dramatización.
   
   
   • Compartir las experiencias y aprendizajes de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2: Proyecto comunitario "Comunicándonos"

Objetivo: Los alumnos participarán en un proyecto comunitario donde deberán utilizar diferentes formas de lenguaje para comunicarse y convivir con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del proyec