Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Importancia del agua en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren la importancia del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Dar a cada grupo una civilización (mesopotámica, egipcia, hindú o china) y proporcionarles material de investigación sobre el uso y gestión del agua en esa civilización.


• Los grupos deberán analizar la importancia del agua en el desarrollo de esa civilización, identificar los sistemas de irrigación utilizados, las consecuencias del manejo del agua y su impacto en la sociedad.


• Los grupos deberán elaborar una breve exposición oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus exposiciones orales, utilizando imágenes o recursos visuales para complementar su presentación.


• Fomentar la participación de la clase con preguntas y reflexiones durante las exposiciones.


• Promover el debate y la discusión entre los al