Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de material

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un diagnóstico inicial para identificar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices para una vida saludable.


• Reflexión individual sobre cómo podrían ayudar a otros a desarrollar sus habilidades motrices.

Sesión 2: Identificación de necesidades y planificación (45 minutos)

• Revisión de los resultados del diagnóstico inicial.


• Discusión en grupos sobre las necesidades de material para el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.


• Planificación de acciones para obtener o reutilizar material para las clases de educación física.


• Tareas de investigación sobre materiales alternativos y reciclados que se podrían utilizar.

Sesión 3: Recopilación y construcción de material (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los materiales alternativos y reciclados que podrían ser útiles.


• Recopilación y construcción de material a partir de los recursos disponibles en la escuela y de materiales reciclados.

Sesión 4: Aplicación práctica