Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Julio César ZG
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos deben aprender a usar correctamente los instrumentos de dibujo técnico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la correcta utilización de los instrumentos de dibujo técnico.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje adquirido en relación al uso de los instrumentos de dibujo técnico.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Presentación del problema a atender y su importancia en el desarrollo del tema.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre las diferentes herramientas de dibujo técnico, su uso correcto y la importancia de su utilización.

  2. Demostración práctica de cómo utilizar los instrumentos de dibujo técnico.

  3. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen los instrumentos de dibujo técnico.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente los instrumentos de dibujo técnico.

  2. Preguntas de retroalimentación para evaluar el aprendi