Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cognitivos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica presentes en la comunidad y cómo se manifiestan en el arte.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y etnias a través de imágenes, videos y música.


• Realización de una actividad de observación y análisis de las manifestaciones artísticas presentadas, destacando elementos como el cuerpo, espacio y tiempo.


• En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación artística propia de una cultura o etnia, y prepararán una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través del arte.


• Tarea: Preparar la presentación sobre la manifestación artística asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema