La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.


• Selección de una problemática en particular para trabajar durante el proyecto comunitario: el uso inadecuado del agua.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre el problema del uso inadecuado del agua: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Lectura de cuentos o relatos cortos que aborden problemáticas similares.


• Análisis de los elementos creativos presentes en los cuentos: personajes, escenarios, conflictos, soluciones.

Sesión 2:

• Seleccionar un personaje principal para el cuento que se creará.


• Realización de un mapa conceptual sobre la situación problemática y las posibles soluciones.


• Redacción de una sinopsis del cuento, con base en el análisis realizado y las ideas generadas en el mapa conceptual.

Sesión 3:

• Desarrollo de los personajes secundarios del cuento.


• Creación de un guion o esquema narrativo para el cuento, incluyendo los principales eventos y acciones.


• Revisión y corrección del guion en grupos de trabajo.

Sesión 4:

• Escritura del cuento, tomando en cuenta los elementos creati