La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el descubrimiento de América por Cristóbal Colón impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Presentación del objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material bibliográfico y acceso a recursos digitales sobre la expedición de Cristóbal Colón.


• Actividad de exploración y recolección de información en los grupos.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles impactos del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión y debate en los grupos sobre los aspectos relevantes encontrados en la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la discusión y debate en cada grupo.


• Reflexión y análisis colectivo sobre los impactos del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá desarrollar individualmente un ensayo sobre los impactos del descubrimiento de América.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ensayos desarrollados por los alumnos.


• Comentario general sobre los aspectos positivos y a mejorar en los ensayos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se manifestaron los sistemas de dominación en el período colonial en América?


• Presentación del objetivo PDA