Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

julieth bobadilla
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: El alumno explicará a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona) utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que han tenido los alumnos en su vida cotidiana. Anotar las ideas en un cartel o pizarra.



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto artístico en el cual podrán expresar sus emociones y experiencias a través de dibujos, pinturas o cualquier otro recurso gráfico que deseen utilizar.



  • Presentación de recursos gráficos: Mostrar diferentes ejemplos de recursos gráficos como colores, formas, líneas, texturas, etc. Explicar a los alumnos cómo estos recursos pueden ser utilizados para expresar emociones y experiencias.



  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una emoción o experiencia que deseen representar y que utilicen los recursos gráficos presentados para crear una producción artística que exprese dicha emoción o experiencia.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar la capacidad de expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.



  • Actividad inicial: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen al