El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para identificar las figuras y formas geométricas y para crear nuevas formas usando la creatividad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se mostrarán diferentes objetos y elementos del entorno con formas geométricas. Se les preguntará a los alumnos si pueden reconocer las formas y describir sus atributos.


• Actividad de observación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará una hoja con diferentes formas geométricas. Deberán buscar en el entorno objetos que tengan esas formas y pegarlos en la hoja.


• Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán los objetos que encontraron y describirán los atributos geométricos de cada forma.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de formas: Se mostrarán diferentes imágenes con formas geométricas. Los alumnos deberán identificar las formas y describir sus atributos.


• Actividad de creación de formas: Los alumnos formarán grupos y se les darán diferentes materiales (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.). Deberán crear nuevas formas geométricas utilizando su creatividad.


• Reflexión y puesta en común: Los grupos mostrarán las formas que crearon y explicarán cómo utilizaron su creatividad para ello.

Sesión 3:

• Actividad de recorridos: Se realizará un recorrido por el