Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Valeria González- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo principal (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y eventos culturales de la comunidad
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué celebraciones conocemos?
- Analizar y reflexionar sobre las respuestas de los alumnos.
- Presentar diferentes celebraciones y eventos culturales de la comunidad a través de imágenes y cuentos.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una celebración o evento cultural de su comunidad.
Sesión 2:
Tema: La celebración del Día de los Muertos
- Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre una celebración o evento cultural de su comunidad.
- Centrarse en la celebración del Día de los Muertos y su importancia cultural.
- Realizar una actividad práctica: elaboración de calaveritas de azúcar.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una pequeña historia o poema relacionado con el Día de los Muertos.
Sesión 3:
Tema: Las obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad
- Los alumnos compartirán las historias