Introducción al tema y análisis de textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos discontinuos
Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos y desarrollar habilidades para identificar características y funciones de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes textos discontinuos y solicitar a los alumnos que identifiquen las características comunes.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de los textos discontinuos identificados.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas y pedirles que los analicen y determinen sus características y funciones.


• Reflexión crítica: Promover la reflexión sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar información y cómo pueden facilitar la comprensión.

Sesión 2: Elaboración de líneas del tiempo
Objetivo: Desarrollar habilidades para elaborar líneas del tiempo como una forma de organizar información de manera cronológica.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las características y funciones de las líneas del tiempo.


• Actividad de investigación en grupo: Asignar a cada grupo una profesión y solicitarles que investiguen y elaboren una línea del tiempo que muestre la evolución histórica de dicha profesión.


• Presentación de las líneas del tiempo elaboradas por cada grupo y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión crítica: Promover la reflexión sobre cómo las líneas del tiempo pueden ser útiles para comprender la evolución histórica de las profesiones y cómo pu