Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de la creación de secuencias y patrones.


• Descripción de la importancia de las secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Presentación de imágenes, videos y sonidos que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en distintas culturas.


• Análisis de las características principales de cada manifestación artística, poniendo énfasis en las secuencias y patrones identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Establecimiento de acuerdos para la realización de un proyecto comunitario que promueva la valoración de las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Embelleciendo nuestro entorno con colores y fo