Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

MEd Luis Alfonso Salazar
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):



  • Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales.

  • Valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Problema interdisciplinario: Identificar la célula como la unidad estructural de los seres vivos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
    Desarrollo:

  • Explicación del concepto de microscopio y su funcionamiento.

  • Actividad práctica: Observación de diferentes muestras microscópicas y registro de las observaciones.
    Cierre:

  • Puesta en común de las observaciones de los alumnos.

  • Reflexión sobre cómo ha cambiado la forma en que observamos los seres vivos con el avance del microscopio.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes históricas de las primeras observaciones microscópicas.
    Desarrollo:

  • Explicación sobre las primeras observaciones microscópicas y su impacto en el conocimiento de los seres vivos.

  • Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo entre las observaciones microscópicas actuales y las primeras observaciones.
    Cierre:

  • Puesta en común de los cuadros comparativos realizados por los alumnos.

  • Discusión sobre los avances en el conocimiento de los seres vivos gracias al microscopio.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la