Introducción a las tradiciones locales.

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo nuestras tradiciones a través de la lectura compartida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La mayoría de los alumnos no reconoce costumbres y tradiciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las tradiciones locales.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y objetos relacionados con tradiciones locales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las tradiciones y las costumbres.


3. Realizar una lectura compartida de un cuento o libro que trate sobre una tradición local.


4. Fomentar la participación activa y el diálogo sobre las tradiciones presentadas.

Sesión 2:
Tema: Lectura compartida sobre las tradiciones de otras regiones.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes libros o cuentos que traten sobre tradiciones de otras regiones.


2. Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados.


3. Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las tradiciones locales y las de otras regiones.


4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre las tradiciones presentadas.

Sesión 3:
Tema: Lectura compartida de leyendas y cuentos populares.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos una selección de leyendas y cuentos populares relacionados con las tradiciones locales.


2. Realizar una lectura compartida de una leyenda o cuento seleccionado.


3. Fomentar la reflexión sobre los valores y enseñanzas