Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Apropiarse en los contenidos de lectura y escritura usando las sílabas con f, b, j, ñ y r.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de los temas y formación de grupos (10 minutos)

• Explicar a los alumnos el tema a trabajar: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Actividad 1: Juego de adivinanzas (20 minutos)

• Cada grupo deberá escribir una adivinanza sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando palabras con las sílabas f, b, j, ñ o r.


• Luego, intercambiarán las adivinanzas con otro grupo y tratarán de adivinarlas.

Actividad 2: Representación plástica (15 minutos)

• Cada grupo deberá elegir una adivinanza y representarla de forma plástica utilizando diferentes materiales artísticos (pinturas, papel, cartón, etc.).


• Al terminar, expondrán sus representaciones y explicarán la relación con la adivinanza.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Recordar la descripción de objetos y su importancia en la comunicación.


• Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando las sílabas f, b, j, ñ o r.

Actividad 1: Juego de mímica (20 minutos)

• Colocar diferentes objetos en una bolsa.


• Uno de los alumnos deberá sacar un objeto de la bolsa y representarlo mediante mímica.


• Los demás alumnos deberán adivinar de qué objeto se trata.

Actividad 2: Descripción escrita de objetos (25 m