Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Lizandra Ivone Castillo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Problemática: Se desconoce la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos cotidianos.


Desarrollo de la clase en 3 sesiones de 50 minutos cada una:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar la problemática a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en las mezclas de productos que utilizamos a diario?"

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de concentración de sustancias y explicar los diferentes porcentajes en masa y volumen.

  2. Mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar juntos su concentración de sustancias.

  3. Realizar experimentos sencillos en el aula para calcular la concentración de algunas sustancias en productos cotidianos.

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover preguntas que los lleven a reflexionar sobre la importancia de la concentración de sustancias.


Cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente.

  2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los efectos en la salud de la utilización de prod