Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y formación de un círculo para iniciar la clase.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y a utilizarlos para diferentes propósitos en el aula".

Desarrollo:

1. Actividad de motivación: "Rueda de nombres"

• Cada alumno dice su nombre en voz alta y lo escribe en un papel.


• Los niños pasan su papel al compañero de al lado, quien debe leer el nombre y adivinar a quién pertenece.


• Se fomenta el respeto y el reconocimiento de los nombres de los compañeros.

2. Presentación del objetivo:

• Explicar a los alumnos que el objetivo de esta sesión es aprender a escribir su nombre y utilizarlo en diferentes situaciones dentro del aula.

3. Taller de escritura de nombres:

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la hoja de papel.


• Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado a los niños que lo necesiten.


• Fomentar la autonomía y la confianza en sus habilidades de escritura.

4. Comparación de nombres:

• Pedir a los alumnos que se agrupen en parejas y comparen sus nombres.


• Cada pareja debe buscar similitudes y diferencias en la escritura de sus nombres.


• Anotar en una pizarra las similitudes y diferencias encontradas por las parejas.

Cierre:

• Reflexionar junto a los alumnos sobre lo aprendido y cómo pueden utilizar sus nombres en diferentes situaciones dentro del aula.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: llevar un objeto personalizado con su nombre escrito para compartir con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos comparten el objeto pers