Textos de divulgación científica

María Guadalupe Gómez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.


Problema a atender: Los alumnos carecen de conceptos científicos y vocabulario básico para redactar un breve guion de exposición.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por divulgación científica.

  • Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características en conjunto.

  • Plantear el objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre los conceptos científicos básicos que se utilizarán en la elaboración del texto.

  • Realizar actividades de comprensión de lectura de textos de divulgación científica, enfocándose en la identificación de sus características.

  • Realizar ejercicios de vocabulario relacionado con los conceptos científicos presentados.


Fase de cierre:



  • Revisar en conjunto las respuestas y conclusiones obtenidas durante la actividad.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre un tema científico para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Realizar una retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos para compartir la información que han recopilado sobre el tema científico asignado.

  • Fomentar la participación y discusión en grupo sobre los conceptos científicos encontrados.


Fase de desa