Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de convivencia en el grupo y trabajo colaborativo, por falta de empatía y reconocimiento de sus compañeras y compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para mejorar la convivencia en el grupo.


• Actividad de integración: juegos de confianza y trabajo en equipo.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los alumnos que los describan oralmente en grupos pequeños.


• Puesta en común: cada grupo comparte una descripción y se fomenta el reconocimiento y la empatía hacia los compañeros.

Sesión 2:

• Actividad de observación: los alumnos salen al patio o a un espacio natural cercano y observan detenidamente un objeto, persona, ser vivo o lugar. Toman notas y hacen dibujos.


• Regreso al aula: los alumnos comparten sus observaciones en grupos y se fomenta el respeto y la escucha activa entre ellos.


• Actividad de escritura: los alumnos escriben una descripción detallada del objeto, persona, ser vivo o lugar que observaron.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: se leen en voz alta algunas de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: se promueve una discusión sobre las diferencias y similitudes entre las descripcion