Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema Transversal: Mal uso del celular dentro y fuera de la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación y calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una actividad que permita a los alumnos conectar con sus emociones. Por ejemplo, realizar una breve meditación o una dinámica de relajación.

  
  



• Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el mal uso del celular. Promover una breve reflexión sobre cómo el mal uso del celular puede afectar su bienestar emocional y social.

  
  



• Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas en que el mal uso del celular puede afectar la vida de las personas. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente de escucha y respeto.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes problemas que puede ocasionar el mal uso del celular dentro y fuera de la escuela. Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles consecuencias y presentarla al resto de la clase.

  
  



• Debate y reflexión (15 minutos): Promover un debate en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones respecto al mal uso del celular. Fomentar el respeto hacia l