Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Exposición de los temas por los alumnos

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana y cómo contribuyen a satisfacer sus necesidades e intereses.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realización de ejemplos prácticos para ilustrar la importancia y utilidad de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un tema relacionado con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para que investiguen y preparen una exposición.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los temas por parte de los alumnos. Cada grupo tendrá un tiempo determinado para presentar su tema y responder a preguntas del resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e