Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferencias de las personas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel dos formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideren importantes para propiciar el entendimiento mutuo.


• Puesta en común y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar una forma de relacionarse que consideren negativa en su comunidad y proponer una acción de servicio para promover el entendimiento mutuo.


• Creación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 3:

• Investigación sobre el problema identificado en la sesión anterior: descubrir las causas y consecuencias de la forma de relacionarse negativa en la comunidad.


• Elaboración de propuestas de acción de servicio.


• Presentación de las propuestas en plenaria y selección de la acción a llevar a cabo.

Sesión 4:

• Planificación y organización de la acción de servicio elegida.


• Distribución de tareas y asignación de responsabilidades.


• Preparación de los recursos necesarios.

Sesión 5:

• Realización de la acción de servicio en la comunidad.


• Reflexión y evaluación de la experiencia.


• Cierre y co