Figuras geométricas y sus características
Marisol Mora
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo:
- Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología:
- Aprendizaje por indagación.
Recursos:
- Tangrams.
- Figuras geométricas de diferentes tamaños y colores.
- Hojas de papel y lápices de colores.
- Pizarra o papelógrafo.
- Imágenes de animales, plantas u objetos.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el nombre de algunas figuras geométricas y si saben cómo se ven.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las figuras geométricas y sus propiedades.
- Actividad de exploración (15 minutos):
- Entregar a cada alumno un tangram y figuras geométricas de diferentes tamaños y colores.
- Pedirles que utilicen las figuras para crear animales, plantas u objetos.
- Permitirles que compartan sus creaciones con el resto de la clase.
- Reflexión y descripción (10 minutos):
- En la pizarra o papelógrafo, dibujar una figura geométrica y pedir a los alumnos que la describan oralmente.
- Registrar las características mencionadas por los alumnos (forma, número de lados y vértices).
- Reforzar el uso de un lenguaje formal al referirse a las figuras geométricas.
- Aplicación escrita (10 minutos)