Figuras geométricas y sus características

Marisol Mora
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo:



  • Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología:



  • Aprendizaje por indagación.


Recursos:



  • Tangrams.

  • Figuras geométricas de diferentes tamaños y colores.

  • Hojas de papel y lápices de colores.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Imágenes de animales, plantas u objetos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el nombre de algunas figuras geométricas y si saben cómo se ven.

  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las figuras geométricas y sus propiedades.



  1. Actividad de exploración (15 minutos):



  • Entregar a cada alumno un tangram y figuras geométricas de diferentes tamaños y colores.

  • Pedirles que utilicen las figuras para crear animales, plantas u objetos.

  • Permitirles que compartan sus creaciones con el resto de la clase.



  1. Reflexión y descripción (10 minutos):



  • En la pizarra o papelógrafo, dibujar una figura geométrica y pedir a los alumnos que la describan oralmente.

  • Registrar las características mencionadas por los alumnos (forma, número de lados y vértices).

  • Reforzar el uso de un lenguaje formal al referirse a las figuras geométricas.



  1. Aplicación escrita (10 minutos)